¿Qué es el Flipped Learning?

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¿Qué es el flipped learning y cómo funciona?

¿Qué es el flipped learning? El flipped learning es una estrategia de enseñanza por la que se da la vuelta a las ideas tradicionales del aprendizaje en el aula. 

Tradicionalmente, a los alumnos se les presenta el material didáctico en clase y el profesor dedica la mayor parte del tiempo a explicar las nuevas ideas y conceptos. Los alumnos hacen ejercicios y trabajos escritos sobre el tema, pero tienen poco o ningún tiempo para debatir, pensar o utilizar esta nueva información.

Con el flipped learning, los alumnos reciben el nuevo material antes de la clase y se les asignan tareas relacionadas con el tema antes de la clase programada. El tiempo de clase se utiliza para practicar el uso de la nueva información mediante debates, juegos de rol y otras actividades de resolución de problemas. Cuando se aprende una lengua con este método, se anima a los alumnos a hablar, pensar y, en general, utilizar la lengua de forma cotidiana. Esto aumenta rápidamente su confianza en el uso de la lengua y les ayuda a alcanzar rápidamente sus objetivos. 

El flippedinstitute.org ha creado este breve vídeo para explicar cómo funciona la clase invertida.  https://vimeo.com/62238077 El concepto también se analiza en este breve vídeo de WIRED: Khan Academy. https://vimeo.com/26787727 

 

¿De dónde viene el Flipped Learning?

La idea del flipped learning existe desde hace mucho tiempo, pero la expresión "aprendizaje invertido" no empezó a utilizarse hasta principios o mediados de la década de 2000. Su uso ha crecido junto con el crecimiento y la disponibilidad de Internet. Profesores y alumnos por igual tienen ahora acceso a una gran cantidad de conocimientos en la red, y estos conocimientos se transmiten de diversas formas, como vídeos, podcasts, ejercicios para reutilizar, artículos, etc. Con tanta información disponible, el profesor ya no es el poseedor de todo el conocimiento de un libro de texto, sino que se ha convertido en un guía para encontrar el conocimiento ahí fuera. Los profesores son los entrenadores, que ayudan al alumno a utilizar la gran cantidad de información que ya está a su alcance y, una vez que han hecho el trabajo preliminar, llevan al alumno al aula donde puede demostrar su comprensión del tema, poner en práctica lo que ha aprendido y recibir entrenamiento personalizado cuando sea necesario.

Las universidades y escuelas de Estados Unidos fueron las primeras en adoptar el modelo invertido, y el concepto ha ganado adeptos en el Reino Unido y en muchas escuelas de idiomas y profesores de todo el mundo.

 

¿Cuáles son los beneficios potenciales del flipped learning?

Al proporcionar a los alumnos el material necesario para adquirir un buen nivel de conocimientos y comprensión antes de la clase, el tiempo de clase puede utilizarse para poner en práctica lo que han aprendido. En la sesión de aprendizaje, pueden utilizar y reflexionar sobre los nuevos conocimientos adquiridos. Utilizan sus nuevos conocimientos lingüísticos en contexto y adquieren confianza en el uso de la lengua. Ya no aprenden pasivamente escuchando a los profesores, ahora aprenden activamente. En este contexto, el papel del profesor se desplaza hacia el de facilitador y entrenador al capacitar a los estudiantes para que tomen el control de su aprendizaje.

Algunos estudiantes que todavía están familiarizados con los modos convencionales de enseñanza basados en conferencias de sus días de escuela pueden encontrar el uso del flipped learning un poco extraño, pero hemos descubierto que a muchos estudiantes adultos les gusta el método flipped, ya que los trata como adultos y les permite tener más control sobre qué y cuándo aprenden. Aprecian el hecho de que son ellos los que hablan en clase y pueden

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