Was ist umgedrehtes Lernen, und wie funktioniert es?

Was ist "Flipped Learning"? Flipped Learning ist eine Unterrichtsstrategie, bei der die traditionellen Vorstellungen von Lernen im Klassenzimmer auf den Kopf gestellt werden. 

Traditionell werden die Lernenden im Unterricht in das Lernmaterial eingeführt, und der Lehrer verbringt den größten Teil der Unterrichtszeit damit, die neuen Ideen und Konzepte zu erklären. Die Lernenden machen Übungen und schreiben Aufgaben zum Thema, haben aber wenig oder gar keine Zeit, die neuen Informationen zu diskutieren, darüber nachzudenken oder sie anzuwenden.

Beim Flipped Learning erhalten die Lernenden das neue Material vor dem Unterricht und bekommen Aufgaben zum Thema, die sie vor dem geplanten Unterricht erledigen sollen. Die Zeit im Klassenzimmer wird genutzt, um die Anwendung der neuen Informationen durch Diskussionen, Rollenspiele und andere Problemlösungsaktivitäten zu üben. Beim Erlernen einer Sprache nach dieser Methode werden die Lernenden ermutigt, zu sprechen, zu denken und die Sprache im Allgemeinen auf alltägliche Weise zu verwenden. Dadurch wird ihr Selbstvertrauen im Umgang mit der Sprache schnell gestärkt und sie können ihre Ziele schnell erreichen. 

Das flippedinstitute.org hat dieses kurze Video erstellt, um zu erklären, wie der umgedrehte Unterricht funktioniert.  https://vimeo.com/62238077 Das Konzept wird auch in diesem kurzen Video von WIRED erläutert: Khan Academy. https://vimeo.com/26787727 

Woher kommt das Flipped Learning?

Die Idee des umgedrehten Lernens gibt es schon seit langem, aber der Begriff "umgedrehtes Lernen" wurde erst Anfang bis Mitte der 2000er Jahre in den allgemeinen Sprachgebrauch aufgenommen. Seine Verwendung hat mit dem Wachstum und der Verfügbarkeit des Internets zugenommen. Lehrende und Lernende haben jetzt gleichermaßen Zugang zu einer Fülle von Wissen im Netz, das auf vielfältige Weise vermittelt wird, z. B. durch Videos, Podcasts, Übungen zur Wiederverwendung, Artikel usw. Da so viele Informationen verfügbar sind, ist der Lehrer nicht mehr der Inhaber des gesamten Wissens in einem Lehrbuch, sondern er ist zu einem Wegweiser geworden, um das Wissen da draußen zu finden. Die Lehrer sind die Coaches, die den Lernenden helfen, die Fülle an Informationen zu nutzen, die ihnen bereits zur Verfügung stehen, und dann, wenn sie die Vorarbeit geleistet haben, die Lernenden in den Klassenraum bringen, wo sie ihr Verständnis des Themas unter Beweis stellen, das Gelernte in die Praxis umsetzen und bei Bedarf individuelles Coaching erhalten können.

Universitäten und Schulen in den USA haben das "Flipped"-Modell schon früh eingeführt, und auch im Vereinigten Königreich und bei vielen Sprachschulen und Lehrkräften auf der ganzen Welt hat sich das Konzept durchgesetzt.

Was sind die potenziellen Vorteile des umgedrehten Lernens?

Indem man den Lernenden das Material zur Verfügung stellt, mit dem sie sich vor dem Unterricht ein gutes Niveau an Wissen und Verständnis aneignen können, kann die Zeit im Klassenzimmer dazu genutzt werden, das Gelernte in die Praxis umzusetzen. In der Lernsitzung können sie ihr neu erworbenes Wissen anwenden und darüber nachdenken. Sie wenden ihre neuen Sprachkenntnisse im Kontext an und gewinnen Sicherheit im Umgang mit der Sprache. Sie lernen nicht mehr nur passiv, indem sie den Lehrern zuhören, sondern sie lernen jetzt aktiv. In diesem Zusammenhang verlagert sich die Rolle des Lehrers auf die eines Moderators und Coaches, indem er die Schüler dazu befähigt, die Kontrolle über ihr Lernen zu übernehmen.

Einige Studierende, die noch aus ihrer Schulzeit mit konventionellen, auf Vorlesungen basierenden Unterrichtsformen vertraut sind, finden die Methode des "flipped learning" vielleicht etwas befremdlich, aber wir haben festgestellt, dass viele erwachsene Lernende die "flipped"-Methode mögen, da sie wie Erwachsene behandelt werden und sie mehr Kontrolle darüber haben, was und wann sie lernen. Sie schätzen es, dass sie den größten Teil des Unterrichts selbst bestreiten können und

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